雨中花慢少了林衛軍這個壯勞力, 林瑤和大哥做勤勞的搬運工，除了蘑菇和草藥，又從山上弄來不少黃豆和山楂。黃豆有兩蛇皮袋, 做豆腐吃足夠吃兩年。
林衛國找來罐頭瓶, 林環每天從地質隊回來之後就去姑奶奶家做山楂罐頭。在姑奶奶家的房子做罐頭比在自家好，大門一關, 沒人能看到。在自己家，總要防着張巧巧, 雖然兩家關系緩和, 但還是不讓她看到的好。
做山楂罐頭比做梨和桃子麻煩，沒有趁手工具, 林環用破舊的鋼筆帽去核，鋼筆帽封閉那頭捅開, 成為一個空心圓筒，用着還可以。
往往要做到半夜, 可林環一點都不覺得辛苦，罐頭好賣賺的錢也多。等罐頭攢多了, 林衛國就拿去賣掉，批發給老黑, 到集市上賣, 到黑市賣，罐頭受歡迎, 做出多少來都能賣掉。
全家分工合作，心往一塊想，勁往一處使，苦累都不覺得。
等地裏的紅薯收完，小麥種完, 已經到了十月中旬，地裏基本沒活了，林瑤家的蓋房子材料準備得差不多，開工建房。
新房基地地址離傅晉軒家挺近，不到一裏地，就這片空地方多。石頭、沙土堆在新地基上，磚瓦也碼得整整齊齊，砍下來的木頭已經在風幹，等開春上房梁正好用。
這天早上，付大花三、四點鐘就起來，端着泡好的豆子去生産隊磨豆腐的石磨上磨豆子準備做豆腐，等她拎着兩桶乳白色的豆漿回去，在大鍋裏煮開，林瑤把豆漿裏放了白糖，美美地趁熱喝了兩碗，又舀了一大茶缸子，帶上美滋滋地喝，去了建房現場。
來了好多社員圍觀，有人酸得要命，老林家在雙龍生産隊不是墊底的嗎，咋人家還先蓋上房子了，看這麽多材料，還是五間大瓦房。
現在分家出去自己建房，很多人建土坯茅草房，用到的磚特別少，材料不花多少錢，看林得山這房子，肯定要花不少錢，老林家的錢哪裏來的，又治病又蓋房的，他們怎麽掙不來這麽多錢。
本來是領先的，結果被別人反超，而且以後極有可能更趕不上，這滋味可想而知。
大家都窮不怕，就怕有人比自己過得好。
有人好奇地問：“玉蘭你們家蓋房錢哪來的？”
他們不覺得這是別人家隐私不能亂打聽，問得特別自然，就跟問人家吃了沒一樣。
苗玉蘭說：“得山給人家做家具，明年才完活，預支的工資。”給老李家拼清朝家具的事情不能說，但給他家做家具可以說，畢竟整天出入他家，大家都能看到。
圍觀的社員更酸了，還是有手藝好，有手藝人的人家日子過得就是比別人好。眼紅有啥用，誰叫他們沒學門手藝呢，再說有人學也學不會，就拿建房子來說，有人能做大工，有人就只能做小工。
張巧巧和林得川都來幫工，有人看到張巧巧幹得歡實，心想，這老林家的老大家和老二家關系咋這麽好了，都來幫幹活了，不爽，很不爽。就挑撥她：“老大家都蓋房子了，你們家啥時候蓋啊！都是老林家的，你們還跟老頭老太太擠在舊房子。”
張巧巧本來心情挺好的，她家大春并沒傻，各方面都挺正常，就是說話比以前少，這樣她就放心了。那人的話破壞了她的好心情，敏銳地覺察到那人想挑事，就不客氣地說：“舊房子咋了，老林家的舊房子還不是比你們家的房子強。你看看你們家的房子，又小又破住的人又多。”
那人本來想挑撥老林家兄弟的關系，結果被張巧巧怼的無話可說。
來找茬的是極少數，大部分人開始自發幫忙，幫着在地上挖打地基的深坑。看到這麽多人幫忙，林瑤更深刻地認識到老林家再也不是社員們避之不及的人家了，現在人緣已經很好，都願意不要工錢幫忙。
幫忙的人一多，連建房的小工都不用請了，只請大工就行。苗玉蘭也很大方，鄉親們都來幫忙幹活兒，總不能讓人家餓肚子回家吃飯，中午做飯的時候就多做一些，請幫忙的鄉親吃飯。
新磨好的豆腐切塊，跟土豆一起炖，再放點蘑菇和粉條，家裏有油，苗玉蘭舍得放油，這一道炖菜特別好吃，跟那些放油少的菜完全不是一個味兒。配上玉米餅子，這頓飯吃得特別香，下午，吃飽飯的鄉親們幹勁特別足，比在生産隊上工積極性都高。
老林家也省了工錢，加快了建房效率，在上凍之前，能多建點就多建點。鄉親們出了力，也不是白幹活，吃了頓飽飯。老林家人仁義，不是白眼狼，以後他們家有活老林家也會幫忙，對雙方都有好處。
每天都有不少人來幫忙，苗玉蘭好吃好喝的招待他們，很快房子地基就打好了，就等地基完全幹燥，就可以砌牆。
這天，在建房現場，苗玉蘭正跟來幫工的社員一起搬磚，有個小孩來找苗玉蘭，說小學老師找她。苗玉蘭趕緊問啥事，那小孩壓根就說不清楚。
老師找家長，不就是鐵蛋沒寫作業，或者考試沒考好，要不就是在學校打架了呗。苗玉蘭尋思着，哪個可能性都不大，鐵蛋早上起床後先去割草喂兔子，拔野菜喂雞，下午放學後先寫作業，每次考試都考滿分，不愛跟人打架，與上學相關的事情上從沒讓她操過心。
要不是猜測的這些，那會是什麽事呢？肯定不是啥挨表揚的好事，要不不至于還上着學就找家長。她有點着急，趕緊停下手中的活兒，跟林永旺說：“爸，你這兒照看着點，我去趟學校。”
林永旺答應後，苗玉蘭趕緊往小學走。林瑤這時候正好也在建房現場，跟上苗玉蘭說：“媽，我跟你一塊去。”
苗玉蘭回答：“诶，閨女跟媽一塊去瞧瞧。”小閨女一向有主意，她跟着更安心一些。
兩人很快到了小學，小學屋舍很陳舊，教室牆壁被冬天燒爐子的煤煙子熏得黑咕隆咚。一共四個年級，孩子有三十多個，一二年級一個教室，由一個老師來教，三四年級一個教室，由另外一個老師來教。
她們到的時候，孩子們正在操場上瘋跑瘋玩，揚起一陣陣塵土，還有一群孩子擠在最右邊的老師辦公室門口，透過門縫和窗玻璃往裏看。
直覺告訴林瑤，鐵蛋肯定遭遇了啥不好的事情。她們朝老師辦公室走去，有的孩子看到兩人，說：“鐵蛋媽和姐來了。”說完，孩子們挺主動的分開，黑壓壓的小腦袋分成左右兩堆，把路讓開。
苗玉蘭和林瑤進了屋，看到辦公室裏人還不少，有老師，低着頭看起來特別沮喪的鐵蛋，還有得意洋洋的栓柱，擺明了要找事的劉連枝和顧翠翠。
飛快掃視一圈，林瑤已經把衆人的神情收在眼底。只聽苗玉蘭着急地問：“老師，這是咋了，鐵蛋他犯錯誤了？”
老師是一名知青，比杜芳芳這批知青早幾年來到雙龍生産隊，二十出頭，叫何秋韻，上次林瑤在學校門口見過她，就是她給鐵蛋辦的插班讀書。
何老師長相很有親和力，有大城市姑娘的端莊、大氣，再加上她招收鐵蛋入學，林瑤對她的印象很好。
她說：“叫家長來是想讓家長跟着一起弄清楚情況，在事實不明之前不要說孩子犯錯。”
苗玉蘭“诶、诶”地答應了兩聲。老師這樣說還不是鐵蛋犯事了的意思，到底啥事啊？她覺得很心慌。
看出老媽心虛，林瑤自然而然地站到她身前，苗玉蘭也很自然地退到閨女身後，讓閨女來應對這件事。
鐵蛋看到林瑤用鼓勵的目光看着他，頓時有了勇氣，擡起頭，挺直了脊背，眼睛裏的光像小星星一樣閃亮，他覺得看到了希望，相信姐姐，姐姐一定可以幫助他。
何老師指着桌上的一摞小人書，說：“這些書到底是誰的？栓柱說是鐵蛋拿了他的書，剛才我問過連枝嬸子和翠翠，她們倆說這書是栓柱的，你們兩個怎麽說？”
林瑤翻看桌上的小人書，《大鬧天宮》《孫悟空三打白骨精》《哪吒腦海》《雞毛信》《紅燈記》，這不是現在最流行的小人書嗎，很多孩子手裏都有。
誣陷鐵蛋偷小人書，呵，真是自不量力，也不看看自己有沒有誣陷的本事。
栓柱有她信，但是鐵蛋也有。鐵蛋特別愛惜書，別看他吃飯前經常不洗手，可看書前一定會把手洗得幹幹淨淨。翻書時也特別小心，他看過的書幹淨整潔，跟別的八歲孩子完全不一樣。別的孩子翻過多遍的書早就卷邊折頁，鐵蛋看過的書除了紙張顏色變深些，跟新的差不多。
林瑤很肯定地說：“何老師，這小人書是鐵蛋的。”
劉連枝馬上說：“你憑啥說是鐵蛋的，我們家栓柱的小人書丢了，正好在鐵蛋的書包裏翻出來，不是他偷的還能是什麽，你們家又是治病又是蓋房子，造了不少錢吧，還能給鐵蛋買小人書？就是鐵蛋看着別人有書，眼饞才偷的。”
